Presentacion del cuestionario

Hola cibernautas jajajajaja dios mio jajajaja ahora les vamos a mostrar nuestro trabajo que realizamos en las clases de TIC, esperemos que les sirva la informacion, atentamente "Los cheko"

1. Digitalización, Cuando, cómo, con qué, por que, para que, y donde digitalizar. Compresión de datos.

1. Cuándo: La digitalización se lleva a cabo cuando una imagen se puede convertir en un idioma comprensible para las computadoras.
 Como: En general las señales exteriores que hacen posible la identificación en su estado natural, se transforman en código binario (0’s y 1’s) que mediante la utilización de programas se pueden transformar de acuerdo a los requerimientos.

 Con qué: Los escáneres son periféricos diseñados para registrar caracteres escritos, o gráficos en forma de fotografías o dibujos, impresos en una hoja de papel facilitando su introducción en la computadora convirtiéndolos en información binaria comprensible para ésta.

 Para qué: Este proceso transforma las imágenes a formato digital, es decir en series de 0 y de 1, pudiendo entonces ser almacenadas, retocadas, impresas o ser utilizadas para ilustrar un texto.
 Donde: Una vez almacenada en su PC estas se pueden localizar fácilmente en distintos medios.
 La compresión de datos consiste en la reducción del volumen de información tratable (procesar, transmitir o grabar). En principio, con la compresión se pretende transportar la misma información, pero empleando una menor cantidad de espacio.

2. Portadas personales: Investigar y armar su IGoogle o MiYahoo u otro similar

2.

3. ¿Cómo realizar búsquedas efectivas? Ejemplos

3. Los buscadores organizan, los contenidos de la Web. Ellos no alcanzan a indexar la totalidad de los sitios existentes, ya que esto es prácticamente imposible. Poseen los llamados "robots-arañas", que son programas que van saltando de link en link en busca de nuevos sitios para indexar. Asimismo, la clasificación final de los sitios y el análisis de sus contenidos está a cargo de un equipo de profesionales.
Es necesario diferenciar dos tipos de buscadores: Directorios y motores de búsqueda.

4. Comparar resultados usando mismas búsquedas entre los buscadores más usados en la actualidad.

4.

Buscadores	Pagina	Palabras	Resultados {La web}	Resultados {Imágenes}
Google	www.google.com	Arte	Aproximadamente 758.000.000 resultados (0,13 segundos)	Aproximadamente 93.600.000 resultados (0,39 segundos)
Yahoo	www.yahoo.com	Arte	1.060.000.000 resultados	1-21 de aproximadamente 13.607.962
Ask search	www.ask.com	Arte	No brinda la cantidad de resultados	No brinda la cantidad de resultados
Bing	http://www.bing.com/	Arte	1-10 de 50.600.000 resultados	49.600.000 resultados
Live	http://www.live.com	Arte	No sirve como buscador.	No sirve como buscador

5. Explicar las diferencias entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0. Ejemplos

5. La Web 1.0 es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos como. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, etc.
 La Web 1.0 es de sólolectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

 El término Web 2.0 está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. 

 

Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D

6. ¿Qué es y para sirve del.icio.us?, ¿Cómo se utiliza? Ejemplos.

6. Delicious (antiguamente del.icio.us, pronunciado en inglés delicious, en español delicioso) es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.

7. ¿Cómo se organiza la información en la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)

7. Organización de la información distribuida
En Internet no existe un único ordenador central al que acudir, sino que la información se encuentra dispersa, en equipos situados por toda la red, en lugares desconocidos normalmente. En términos informáticos, esta situación se describe diciendo que la información se encuentra distribuida, lo que conlleva la necesidad de herramientas y criterios de localización. Una fuente de datos se considera localizada cuando se conoce su dirección Internet, consistente en cuatro grupos de números (0-255) que identifican de forma única una máquina dentro de todo el conjunto de redes. Existe un mecanismo que nos oculta las auténticas direcciones, bastante difíciles de memorizar, por cierto, y las sustituye por nombres mucho más intuitivos. Una dirección propia de Internet tiene la siguiente forma: “195.76.188.2”, mientras su alias es "nodo50.org". Es lo que se llama dirección IP. En el apartado de usuarios y dominios de este Nivel Básico de manuales ampliamos información sobre este importante aspecto.

8. ¿Cómo nos comunicamos a través de la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)

8. Internet no es un nuevo 'medio de comunicación', sino un nuevo 'canal' a través del cual puede transitar el tráfico de información de los medios de comunicación ya existentes. Con Internet los 'medios de comunicación' tradicionales (fundamentalmente: prensa escrita, radio y televisión) no encuentran la competencia de un 'nuevo medio', sino que se les abre la posibilidad de disponer de un 'nuevo canal' para la difusión de las informaciones que cada uno de ellos producen en el lenguaje que les es propio. Sin embargo, este 'nuevo canal' tiene algunas peculiaridades extraordinarias, que mencionamos a continuación, aunque volveremos a ellas con mayor amplitud más adelante:
La primera de ellas, que -a diferencia de cualquier otro de los existentes- es un canal universal, es decir, un canal que soporta sin dificultad el tráfico de todos los medios de comunicación (es decir, es un canal multimedia).
La segunda, que -también a diferencia de cualquier otro- es un canal omnifuncional , capaz de desempeñar funciones 'conectoras' (comunicaciones de uno a uno), funciones 'distribuidoras' (de uno a muchos) y funciones 'colectoras' (de muchos a uno); ello supone, entre otras cosas, que es un canal personalizable.
La tercera, que es un canal bidireccional, y, por consiguiente, interactivo; no sólo que admite la interactividad, sino que en su funcionamiento, la facilita e, incluso, en cierto grado, la exige. la cuarta, que es un canal de alcance prácticamente ilimitado, cuyo ámbito es mundial.

9. Hacer un cuadro comparativo con las diferencias más importantes entre las distintas redes sociales más utilizadas en la actualidad.

9. Hacer un cuadro comparativo con las diferencias más importantes entre las distintas redes sociales más utilizadas en la actualidad.

Red Social	YouTube	Facebook	Twitter	MySpace
Impacto social	Muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla	Gran impacto social por ser la red social que más atrae usuarios, ya que famosos, empresas y personas en general usan este servicio incluso para promocionar sitios y demás.	Red social que en apenas unos años pasó de ser un servicio invisible a ser usado casi por cualquier persona.	Una de las redes sociales con más éxito por la capacidad de compartir música, fotos, videos y personalizar a fondo nuestro perfil.
Beneficios	Cualquier persona puede ser famosa subiendo un video suyo en YouTube, y decimos que es potente pues de seguro sus servidores requieren de una alta calidad para poder brindar este servicio.	Tienes las posibilidades de compartir cualquier cosa con casi cualquier persona que tengas de amigos, de saber de las personas a quienes no ves u oyes de hace mucho tiempo, y de conocer personas amigables con tus mismos gustos.	Te permite expresar en tan sólo 140 palabras tu estado actual, tal vez esto es lo que más ha gustado a sus usuarios, la capacidad de ver al instante que es lo que están haciendo otras personas.	Puedes compartir música, postear blogs, fotos, videos y personalizar a fondo nuestro perfil.
Desventajas	- Al poder ver películas o series disminuye su compra, perjudicando el mercado. - Pueden utilizarlo de una manera socialmente nociva. - Amenaza con la privacidad de las personas. - Los comentarios expuestos no tienen censura.	Es una práctica ilegal el invadir la privacidad de una persona, se conoce que muchas empresas lo hacen para asegurar el prestigio de la empresa. Algunos expertos aconsejan a los usuarios tener dos cuentas en la misma red social, una que sea con motivo personal y otra profesional	Lleva a que escribamos menos y abreviemos más a fin de llegar a los 140 caracteres. El idioma por defecto de Twitter es el inglés, habiendo cantidad de usuarios de habla hispana. Falta de herramientas para incluir al usuario común a este nuevo sistema	El uso excesivo del ancho de banda y CPU es otra desventaja, se utiliza demasiado ancho de banda para ver tan solo un perfil, para navegar tranquilamente el máximo es uno, la publicidad también consume mucho. Debido a “los ornatos excesivos de un perfil” la mayoría de las computadoras utilizan mucha memoria, es molesto y cansado navegar por MySpace, eso no es culpa de los admins, si no de las personas.

10. ¿Cómo afectaron las mismas en la sociedad actual?

10. Las redes sociales en internet atraen a millones de usuarios, cada año, de todo el mundo, algunos de los cuales han integrado estos sitios en sus prácticas diarias.
Aunque es sin duda alguna es en el ámbito del ocio y entretenimiento donde más destaca el uso de estas redes, donde pueden participar todo tipo de personas de cualquier edad, sexo, religión o posición social. Y donde pueden exponer sus puntos de vista, gustos, aficiones, cualidades... y buscar gente de todo el planeta con la que compartirlos. Por desgracia no todos los individuos gozan de buenas intenciones, y se debe tener cuidado con estas personas que se aprovechan de cualquier cosa para beneficiarse afectando a otros. Sin duda alguna el fenómeno de las redes sociales está cambiando nuestra sociedad como ya lo hicieron en su momento el teléfono móvil e internet (prácticamente indispensables hoy en día)

11. ¿Qué es una Wiki? Ejemplos

11. Un wiki (o una wiki) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos. Ejemplos de Wikis:

- Aprendices: Wiki formado por un colectivo de 57 bloggers que han creado este wiki como lugar de encuentro para aprender en torno a los blogs y el software social en general.
- Edublogki: Wiki de Lourdes Barroso para un Curso de Edublogs organizado por CAP Madrid-Centro.
- Wiki de DigiZen: Wiki de Mario Núñez
- EPICTIC: Línea de trabajo del grupo DIM-UAB para la "Elaboración de un modelo de Plan de Integración Curricular de las TIC" en los colegios de educación infantil y primaria (EPICTIC).
- Wiki de recursos: wiki cin recursos de un Instituto (no se especifica cuál) con varios departamentos didácticos.
- Wiki sobre gramática de Felipe Zayas
- Edujoomla: Wiki de Luis Barriocanal sobre Joomla
- WikiTaller de José Cuerva
- Wiki musical de Jesús Serrano
- GleduWiki wiki de la sociedad Gleducar
- AulaWiki21 de Francisco Muñoz de la Peña
- podcast-es: wiki sobre podcast
- Wiki de Actilingua de Bea Marín
- WikiDds Wiki del IES Dolmen del Soto

12. ¿Qué es una Webquest? Ejemplos

12. Una WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta Seymour Papert y sus discípulos.

Algunos ejemplos de WebQuests son:
Las Plantas (primaria), La magia de las palabras (infantil), El Ciclo del Agua (para primaria), WebQuests de Literatura, Web Tour Multicolor (secundaria), Mujeres construyendo la diversidad (secundaria).

13. ¿Qué es un Blog? Ejemplos

13. Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.